Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

desarrollo sostenible y promoción de hábitos saludables.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Actividad de motivación: Presentar imágenes de diferentes personas realizando actividades físicas y preguntar a los alumnos qué creen que sucede en su cuerpo cuando hacen ejercicio.


• Presentación del problema: Explicar que el cuidado de la salud y el conocimiento del funcionamiento del cuerpo humano son fundamentales para llevar una vida saludable. Plantear el problema de cómo funciona el sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases en el cuerpo.


• Formulación de preguntas de indagación: Guiar a los alumnos para que formulen preguntas de investigación sobre el tema, como por ejemplo: ¿Cuál es la función del corazón en el sistema circulatorio? ¿Cómo se lleva a cabo el intercambio de gases en los pulmones?


• Organización de grupos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes para que investiguen y respondan a las preguntas planteadas.

Sesión 2 (Investigación):

• Búsqueda de información: Proporcionar a cada grupo diferentes recursos (libros, internet, videos, etc.) para que investiguen y recojan información sobre la función general del corazón y los vasos sanguíneos en el sistema circulatorio, y su relación con el intercambio de gases.


• Registro de información: Cada grupo deberá registrar la información recopilada en una hoja de trabajo o en un cuaderno, destacando las ideas principales y los aspectos más relevantes.

Sesión 3 (Experimentación):

• Actividad experimental: Realizar una actividad práctica para que los alumnos comprendan el funcionamiento del sistema circulatorio y el intercambio de gases. Por ejemplo, se puede reali