Introducción a los números decimales y su representación

Lluvia Solange González
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de situaciones vinculadas a diferentes contextos, representa, interpreta, lee, escribe y ordena números decimales hasta centésimos en notación decimal y con letras apoyándose en modelos gráficos; comprende la equivalencia entre decimos, centésimos y la unidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

trabajo colaborativo y cooperativo.


Sesión 1: Introducción a los números decimales y su representación


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos representarán, interpretarán, leerán, escribirán y ordenarán números decimales hasta centésimos en notación decimal y con letras apoyándose en modelos gráficos; comprenderán la equivalencia entre décimos, centésimos y la unidad.


Duración: 45 minutos


Materiales necesarios: Tarjetas con números decimales, papel y lápiz, modelos gráficos (gráficos de barras, ábacos, etc.), pizarra y tiza.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les planteará el problema a atender: desconocen las intensidades de fuerza para movilizar un objeto. Se les explicará que para resolver este problema, necesitarán conocer y comprender los números decimales.



  2. Desarrollo (25 minutos): El docente presentará las tarjetas con números decimales y los alumnos deberán observarlas y pensar en diferentes contextos donde puedan aplicarse esos números (por ejemplo: medidas de líquidos, peso de objetos, tiempo, etc.). Posteriormente, se formarán equipos de trabajo y cada equipo deberá elegir un contexto y representar los números decimales utilizando modelos gráficos como gráficos de barras o ábacos.



  3. Cierre (15 minutos): Cada equipo presentará su modelo gráfico al resto de la clase y explicará cómo representa los números decimales en un contexto específico. Posteriormente, se realizará una discusión en grupo sobre las diferentes representaciones y se establecerán equivalencias entre décimos, centésimos y la unidad.




Secuencia didáctica:



  1. Sesión 1: Introducción a los números decimales y su representación (45 m