Explorando los recursos del lenguaje

Andrea Gastelum
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Enfoque: Aprendizaje experiencial


Sesión 1: Explorando los recursos del lenguaje


Objetivo: Los alumnos experimentarán con diferentes recursos del lenguaje para crear juegos como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas y coplas.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Presentar el tema del día: "Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral".

  • Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno debe decir su nombre y una palabra que empiece con la misma letra de su nombre.

  • Reflexionar sobre la importancia de las palabras y las letras en nuestra comunicación.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Mostrar a los alumnos diferentes recursos del lenguaje: adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas y coplas.

  • Realizar ejemplos de cada recurso, permitiendo la participación activa de los alumnos.

  • Invitar a los alumnos a crear sus propios recursos del lenguaje en pequeños grupos.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Los grupos presentarán sus creaciones ante el resto de la clase.

  • Reflexionar sobre lo aprendido y la importancia de los recursos del lenguaje en nuestra comunicación diaria.


Sesión 2: Rescatando las lenguas de la comunidad y de otros lugares


Objetivo: Los alumnos reconocerán y valorarán las diferentes lenguas presentes en su comunidad y en otros lugares.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los recursos del lenguaje.

  • Presentar el tema del día: "Rescatando las lenguas de la comunidad y de otros lugares".



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Invitar a los alumnos a compartir las diferentes lenguas que conocen y que se hablan en su comunidad.

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