Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Plan de clase

desarrollo de habilidades científicas y promover el trabajo en comunidad.

Planeación de clase:

Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Objetivo (PDA): Comparar cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valorar el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos desconocen lo que pueden producir las bacterias y virus.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comparación de observaciones microscópicas históricas y actuales. 2) Debate grupal sobre la importancia del conocimiento de bacterias, células y virus.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: Los alumnos desconocen lo que pueden producir las bacterias y virus.


• Actividad motivacional: Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los microscopios y su importancia para el conocimiento de los seres vivos.

Desarrollo (30 minutos):

• Breve explicación sobre la historia del microscopio y cómo han cambiado las observaciones microscópicas a lo largo del tiempo.


• Trabajo en grupos: Investigación en libros y recursos digitales sobre las primeras observaciones microscópicas y las actuales. Los alumnos deberán recopilar información sobre las diferencias y avances en el conocimiento de bacterias, células y virus.


• Puesta en común y discusión en grupo sobre los h