Introducción a la narración de historias

Alejandra Ordoñez
Preescolar 1º Grado Lenguajes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca y narra lo que interpreta y entiende de diferentes textos lliterarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Comparte las emociones que le provocan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa y el desarrollo de habilidades comunicativas.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de historias
Objetivo: Conocer y comprender la importancia de la narración de historias en diferentes lenguajes.


Actividades:



  1. Saludo y dinámica de presentación.

  2. Presentación del tema: Qué es una historia y por qué es importante escuchar y contar historias.

  3. Lectura de un cuento corto por parte del docente.

  4. Actividad grupal: Los alumnos dibujarán y compartirán imágenes relacionadas con la historia escuchada.

  5. Reflexión grupal sobre las emociones que les provocó la historia.


Sesión 2:
Tema: Explorando diferentes tipos de historias
Objetivo: Identificar y diferenciar diferentes tipos de historias (leyendas, cuentos, fábulas, historias de la comunidad).


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior y retroalimentación.

  2. Presentación de diferentes tipos de historias y ejemplos.

  3. Actividad individual: Los alumnos seleccionarán un tipo de historia y dibujarán una imagen representativa.

  4. Compartir en grupos pequeños las imágenes y explicar por qué eligieron ese tipo de historia.

  5. Puesta en común y preguntas abiertas para fomentar la reflexión y el diálogo.


Sesión 3:
Tema: La importancia de escuchar historias de la comunidad
Objetivo: Valorar la importancia de las historias de la comunidad y desarrollar habilidades de escucha.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior y retroalimentación.

  2. Presentación de historias de la comunidad por parte de un invitado especial (un miembro de la comunidad).

  3. Actividad de escucha activa: Los alumnos tomarán notas sobre la historia escuchada.

  4. Actividad gr