Las revoluciones modernas y sus tendencias: La Segunda Invasión Francesa y su relevancia histórica en nuestra vida actual.

Plan de clase

competencias y habilidades, así como una propuesta de recursos y materiales a utilizar durante la clase.

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La Segunda Invasión Francesa y su relevancia histórica en nuestra vida actual.

Objetivo: Comprender la relevancia histórica de la Segunda Invasión Francesa para nuestra vida actual.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Consumo de sustancias psicoactivas.

Recursos y materiales:

• Pizarra o pizarrón.


• Marcadores o tizas de colores.


• Material audiovisual relacionado con la Segunda Invasión Francesa y el consumo de sustancias psicoactivas.


• Textos históricos relacionados con el tema.


• Cuadernos y lápices para los alumnos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Breve introducción al problema del consumo de sustancias psicoactivas y su relación con la historia.

Desarrollo (30 minutos):

1. Exposición por parte del docente de los antecedentes históricos y causas de la Segunda Invasión Francesa.


2. Análisis y discusión en grupos de los impactos y consecuencias de la Segunda Invasión Francesa en diferentes aspectos de la vida actual, como la política, la economía y la sociedad.


3. Puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada grupo.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión y debate sobre la relevancia histórica de la Segunda Invasión Francesa para nuestra vida actual.


2. Planteamiento de preguntas y dudas por parte de los alumnos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


2. Relación del problema del