Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

competencias, promoviendo el pensamiento estratégico y creativo de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: ¿Cuál es la importancia de la higiene personal y la higiene en los alimentos?

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas. Explicar la importancia de desarrollar estas habilidades para enfrentar situaciones cotidianas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas relacionados con la higiene personal y la higiene en los alimentos. Registrar las respuestas en un mural.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Cada equipo deberá elegir un problema relacionado con la higiene personal o la higiene en los alimentos, identificado en la lluvia de ideas.


• Investigación en internet y otras fuentes de información sobre el problema seleccionado. Anotar las alternativas de solución encontradas.


• Debate en el equipo sobre las diferentes alternativas de solución, teniendo en cuenta los criterios y condiciones contextuales.


• Selección de la mejor alternativa de solución y argumentación de la elección.

Cierre:

• Presentación de cada equipo sobre el problema seleccionado, las alternativas de solución investigadas y la mejor alternativa elegida.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la higiene personal y la higiene en los alimentos.


• Tarea para