Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las creaciones literarias que conocen y su importancia.


• Contextualizar el tema, mencionando la importancia de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en la cultura y la identidad de una comunidad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una creación literaria para investigar (mitos, leyendas, fábulas, cantares de gesta, etc.).


• Cada grupo deberá investigar sobre la creación literaria asignada, recopilando información y ejemplos.


• En base a la investigación, los alumnos deberán crear un breve texto explicando la creación literaria, su origen y características principales.

Cierre:

• Cada grupo presentará su trabajo al resto de la clase, compartiendo la información y ejemplos recopilados.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conservar y promover la lectura de estas creaciones literarias.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una dinámica de lectura en voz alta, donde los alumnos compartirán un fragmento de una creación literaria tradicional o contemporánea que les haya gustado.


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