Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo: Reconocer y usar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Escritura

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Tema: Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Saludo y presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de la narración en nuestra vida cotidiana.


2. Desarrollo (25 minutos): Lectura de un cuento o fragmento de una historia que narre sucesos del pasado y del presente. Responder preguntas sobre los personajes, el lugar y los sucesos presentes en el texto.


3. Cierre (10 minutos): Reflexión sobre la importancia y la relevancia de la narración de sucesos del pasado y del presente. Plantear preguntas como: ¿Por qué es importante contar historias? ¿Cómo nos ayuda la narración a entender el mundo?

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

Tema: Estilos narrativos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


2. Desarrollo (25 minutos): Presentación de diferentes estilos narrativos (descriptivo, dialogado, cronológico, etc.) a través de ejemplos escritos. Los alumnos deberán identificar el estilo narrativo utilizado en cada ejemplo.


3. Cierre (10 minutos): Reflexión sobre los diferentes estilos narrativos y su impacto en la forma de contar historias. Discusión sobre cómo el estilo narrativo puede cambiar el tono y la emoción de una historia.

Sesión 3 - Duración: 45 minutos

Tema: Recursos narrativos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Repaso de la sesión an