Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Presentar a los alumnos la problemática a abordar: "El alumno se le dificulta aplicar en el mismo los valores adquiridos en casa y escuela".


• Breve explicación sobre la importancia de aplicar los valores en la vida cotidiana.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su vinculación con el tema a tratar.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Tarea: Investigar sobre diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en distintas culturas.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Compartir en grupos la información investigada sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas.


• Promover el diálogo y el respeto hacia las distintas culturas.


• Tarea: Reflexionar sobre las propias formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Compartir en grupo la reflexión realizada sobre las propias formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Identificar los factores que influyen en dichas formas.


• Realizar actividades prácticas para promover el entendimiento mutuo y la empatía hacia los demás.


• Tarea: Realizar una actividad de servicio a la comunidad que promueva el entendimiento mutuo.

Sesión 4:

• Actividad inicial: Evaluar el impacto de la actividad