Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Enfoque: El enfoque de la planeación será participativo y activo, donde los alumnos sean los protagonistas de su propio aprendizaje. Se les brindará la oportunidad de experimentar con diferentes formas de creación literaria, fomentando así su creatividad y expresión escrita.

Planeación de clase:

Objetivo: Los alumnos crearán textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, utilizando recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Proyecto comunitario: Los alumnos trabajarán en grupos para crear un cortometraje que promueva la diversidad cultural y la importancia de entender y valorar los diferentes dialectos y regionalismos presentes en la comunidad.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de creación literaria que existen.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Presentación de diferentes ejemplos de textos narrativos, poéticos, dramáticos y guiones para audiovisuales.


• Discusión en grupo sobre las características de cada tipo de texto y los recursos literarios utilizados en ellos.


• División de los alumnos en grupos de trabajo para la creación de un guion para el cortometraje.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de las ideas principales de cada grupo.


• Elección del guion que se llevará a cabo para el cortometraje.


• Tarea: Cada grupo debe comenzar a trabajar en la escritura del guion, tomando en cuenta el objetivo y la temática del proyecto comunitario.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del guion:

• Creativ