Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

dilan vazquez
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende al acontecimiento de la Revolución de Independencia como parte de un proceso de la formación de un Estado nacional.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias y habilidades, promoviendo la participación activa de los alumnos.


Planeación de clase - Sesión 1


Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas


Competencia: Comprende al acontecimiento de la Revolución de Independencia como parte de un proceso de la formación de un Estado nacional


Habilidades: Análisis, síntesis, pensamiento crítico, trabajo en equipo


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Ambientes armónicos familiares


Duración: 50 minutos


Fases de la sesión:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

  2. Introducción al problema: ¿Cómo se puede comprender la importancia de la Revolución de Independencia dentro del proceso de formación de un Estado nacional?

  3. Presentación del objetivo de la sesión: Comprender el papel de la Revolución de Independencia en la formación del Estado nacional.

  4. Actividad de motivación: Proyectar imágenes relacionadas con la independencia y pedir a los alumnos que expresen sus primeras impresiones.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

  2. Entrega de documentos, textos o fuentes de información relacionadas con las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

  3. Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las principales gestas de resistencia y movimientos independentistas en nuestro país? ¿Qué características tuvieron?

  4. Investigación en grupo: Los alumnos investigarán sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas, identificando sus causas, consecuencias y principales líderes.

  5. Plenaria: Cada grupo compartirá sus hallazgos