Exploración y representación de cantidades

Plan de clase

aprendizaje por competencias.

Sesión 1: Exploración y representación de cantidades

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, el alumno contará, ordenará, representará de diferentes formas, interpretará, leerá y escribirá la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos.

Competencia: Resolver problemas de manera autónoma y creativa

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el problema: "Imagina que tienes una colección de juguetes en tu casa. Queremos saber cuántos juguetes hay en total. ¿Cómo podríamos contarlos y representar esa cantidad?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una colección de objetos (por ejemplo, botones, palitos de madera, fichas, etc.) con una cantidad determinada pero desconocida de elementos.
   
   
   • Los alumnos deberán contar los objetos de su colección, ordenarlos y representar la cantidad de diferentes formas (numérica, con dibujos, con objetos físicos, etc.).
   
   
   • Fomentar la discusión y la comparación de los diferentes métodos de representación utilizados por los grupos.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común, en la cual cada grupo comparta sus diferentes formas de representar la cantidad de objetos.
   
   
   • Hacer énfasis en la importancia de contar, ordenar y representar las cantidades de manera adecuada para poder comunicarlas correctamente.
   
   
   
   

Sesión 2: Identificación de regularidades en los números

Objetivo: El alumno identificará regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Competencia: Comunicar información matemática de manera efectiva

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   
   
   • Recordar las diferentes