Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Plan de clase

competencias, promoviendo el desarrollo de habilidades comunicativas, interculturales y de resolución de conflictos.

Planeación de clase - Inglés - 3º de Secundaria

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Objetivo (PDA): Elaborar guiones en inglés y dramatizarlos sobre situaciones de conflicto resueltos mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Problemas de lectura y comprensión lectora.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


• Actividad de motivación: Mostrar fotografías de diferentes manifestaciones culturales y artísticas alrededor del mundo y pedir a los alumnos que comenten sobre ellas en inglés.

Desarrollo:

• Explicación sobre la importancia de la interculturalidad en el mundo actual.


• Actividad de lectura y comprensión: Leer un texto breve sobre una manifestación cultural en inglés y realizar preguntas de comprensión.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que elaboren un guion corto en inglés sobre una situación de conflicto relacionada con la interculturalidad.

Cierre:

• Dramatización de los guiones elaborados en grupos.


• Reflexión grupal sobre las situaciones presentadas y cómo se resolvieron mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos sobre lo aprendido en la sesión anterior y hacer una breve revisión de los conceptos.

Desarrollo:

• Actividad de lectura y comprensión: Le