Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Vida saludable

Problema a atender: Malos hábitos alimenticios

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema de herramientas, máquinas e instrumentos como una extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


• Explicar el enfoque de vida saludable y su relación con el tema.


• Presentar el problema de los malos hábitos alimenticios y su impacto en la salud.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que se utilizan en la cocina.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de herramienta, máquina o instrumento relacionado con la cocina.


• Cada grupo investigará sobre el uso, funcionamiento y beneficios de la herramienta asignada.


• Los grupos prepararán una presentación para compartir con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Presentación de investigaciones: Cada grupo compartirá su investigación con la clase.


• Se fomentará la participación y la interacción entre los alumnos para que todos puedan aprender sobre los diferentes tipos de herramientas.


• Se realizará una reflexión sobre cómo estas herramientas pueden ayudar en la preparación de alimentos saludables y en la mejora de los hábitos alimenticios.

Sesión