Introducción al debate y selección de temas de interés común.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Objetivo principal: Reconocer que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al debate y selección de temas de interés común.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Participación en debates sobre temas de interés común.


• Explicación del objetivo: Reconocer que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.


• Motivación: Proyectar videos cortos que muestren debates entre personas en distintos contextos.


• Pregunta guía: ¿Qué es un debate y qué temas te interesaría discutir en clase?

2. Desarrollo (25 minutos)

• Lluvia de ideas: Los alumnos expresarán sus posibles temas de debate y se hará una lista en el pizarrón.


• Votación: Los alumnos votarán por los temas que más les interesen.


• Selección del tema: Se seleccionará el tema más votado para ser el foco del debate en las próximas sesiones.

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexión: Los alumnos compartirán sus expectativas y opiniones sobre el tema seleccionado.


• Asignación de tareas: Los alumnos investigarán sobre el tema seleccionado para la próxima sesión.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Investigación y construcción de argumentos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

• Recordatorio del tema seleccionado y del objetivo de la clase anterior.


• Pregunta guía: ¿Qué argumentos o razones puedes encontrar a favor y en contra del tema seleccionado?

2. Desarrollo (25 minutos)

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos para investigar sobre el tema seleccionado. Deberán buscar información y construir argumentos a favor y en contra.


• Elaboración