Materiales, procesos técnicos y comunidad
edward avila
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
competencia y promover el pensamiento crítico y reflexivo de los alumnos.
Planeación de clase:
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: Transformación de los materiales, el cuidado de la comunidad y el medio ambiente.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales presentes en su comunidad y los procesos técnicos en los que se utilizan.
- Presentar la problemática: transformación de los materiales, el cuidado de la comunidad y el medio ambiente.
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una comunidad específica para investigar.
- Cada grupo deberá investigar los materiales utilizados en esa comunidad, los procesos técnicos en los que se emplean y los posibles impactos sociales y ambientales.
- Los alumnos deberán realizar entrevistas a personas de la comunidad y recopilar información relevante.
Cierre (10 minutos):
- Los grupos presentarán sus investigaciones ante el resto de la clase.
- Fomentar la reflexión sobre los posibles problemas sociales y ambientales causados por la transformación de los materiales en cada comunidad.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Realizar una actividad de sensibilización sobre el cuidado de la comunidad y el medio ambiente, utilizando imágenes y videos.
Desarrollo (30 minutos):
- Los grupos deberán identificar posibles soluciones a los problemas identificados en la sesión an