Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

APRENDIZAJE POR INDAGACIÓN

Objetivo de la planeación: Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de deficiencias académicas en análisis de información y carencia de uso del lenguaje científico.

Instrumentos de evaluación formativa: Dos instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Diálogo sobre las deficiencias académicas de los alumnos en análisis de información y uso del lenguaje científico.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos resolver ecuaciones de la forma Ax^2+Bx+C=0?

Desarrollo:

• Realización de una actividad de indagación: Los alumnos investigarán sobre los conceptos de ecuación lineal y cuadrática, así como las estrategias para resolver este tipo de ecuaciones.


• Organización de equipos de trabajo para fomentar el trabajo colaborativo.


• Búsqueda de información y resolución de ejercicios prácticos.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia del análisis de información y el uso del lenguaje científico para resolver ecuaciones.


• Asignación de lecturas complementarias y ejercicios de práctica para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo de lo aprendido en la sesión anterior.


• Recapitulación de los conceptos de ecuación lineal y cuadrática.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos resolver ecuaciones cuadráticas por factorización?

Desarrollo:

• Realización de una actividad de indagación: Los