Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

desarrollo sustentable.

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo: Emite un juicio estético sobre un episodio significativo de la vida cotidiana y lo difunde en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Cambio climático y cómo daña al planeta.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación del juicio estético: Se evaluará la capacidad del alumno para emitir un juicio estético sobre un episodio significativo de la vida cotidiana.


2. Cuestionario de opinión sobre el cambio climático: Se evaluará el nivel de comprensión y conciencia del alumno sobre el problema del cambio climático y su impacto en el planeta.

Planeación:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto en el que deberán emitir un juicio estético sobre un episodio significativo de su vida cotidiana y difundirlo en la comunidad escolar.


• Presentación del problema: El cambio climático y cómo daña al planeta. Explicar brevemente qué es el cambio climático y cómo afecta a nuestro entorno.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que piensen en un episodio significativo de su vida cotidiana que consideren estéticamente valioso. Pueden ser momentos en la naturaleza, en su hogar, en la escuela, etc.


• Debate en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que compart