Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno.

Sesión 1:
Título de la sesión: Conociendo nuestro pasado

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar y relacionar sucesos del pasado con situaciones actuales de la vida cotidiana, estableciendo relaciones causales y temporales.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de conocer y entender los sucesos del pasado para comprender el presente.


2. Actividad de lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que mencionen sucesos del pasado que consideren relevantes y que puedan estar relacionados con situaciones actuales.


3. Actividad en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles fotografías de sucesos históricos. Cada grupo deberá discutir y establecer la relación entre el suceso pasado y una situación actual de la vida cotidiana. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.


4. Puesta en común: Cada grupo compartirá su trabajo y explicará la relación que establecieron entre el suceso pasado y la situación actual. Se fomentará la participación y se promoverá la reflexión entre los alumnos.

Sesión 2:
Título de la sesión: Investigando nuestro pasado

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de realizar investigaciones sobre sucesos del pasado y su relación con situaciones actuales de la vida cotidiana.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Recapitulación de la sesión anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y la importancia de establecer relaciones causales y temporales entre sucesos del pasado y situaciones actuales.


2. Actividad de investigación: Los alumnos de