Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

CARLOS APARICIO PEREZ
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

DESARROLLO DE LA PLANEACIÓN DE CLASE


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de las fallas constantes en el suministro de energía eléctrica en la comunidad, diseñando un sistema de luz de emergencia usando relevadores.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y contextualización de la problemática de las fallas constantes en el suministro de energía eléctrica en la comunidad.

  • Presentación del objetivo de la clase y su relación con la solución de dicho problema.

  • Motivación mediante preguntas y reflexiones sobre la importancia de contar con un sistema de luz de emergencia en la comunidad.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1: Introducción a herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal (50 minutos)



  • Explicación teórica sobre el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos, y su importancia en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Ejemplos prácticos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes ámbitos de la comunidad.

  • Actividad práctica: los alumnos identificarán y clasificarán diferentes herramientas, máquinas e instrumentos en función de su uso y utilidad.


Sesión 2: Elaboración de un diagnóstico de las necesidades de la comunidad en relación a las f