Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

competencias, es decir, se deben plantear actividades que promuevan el desarrollo de habilidades y conocimientos necesarios para el manejo de los números negativos.

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Objetivo: Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de representar números negativos en la vida cotidiana.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema de representar números negativos en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar situaciones en las que se puedan utilizar números negativos.


• Plantear la pregunta: ¿Por qué necesitamos los números negativos?

Desarrollo:

• Realizar actividades prácticas donde los alumnos tengan que usar cantidades que tienen al cero como referencia.


• Ejemplos de actividades: temperatura bajo cero, profundidad bajo el nivel del mar, pérdida de dinero, debito en una cuenta bancaria, entre otros.


• Pedir a los alumnos que registren las situaciones en las que utilizaron números negativos y cómo los representaron.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre las situaciones planteadas y cómo se representaron los números negativos.


• Reflexionar sobre la necesidad de los números negativos en estas situaciones.


• Pedir a los alumnos que planteen nuevas situaciones en las que podrían utilizar números negativos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los alumnos las situaciones planteadas en la sesión anterior.


• Plantear la pregunta: ¿Cómo podemos representar los