Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Presentación y conocimiento de los compañeros

• Actividad 1: Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta su nombre y una característica o interés personal.


• Actividad 2: Realizar una actividad en la que los alumnos entrevisten a sus compañeros para conocer sus nombres completos y algunos datos personales.


• Actividad 3: En grupos pequeños, los alumnos se presentarán unos a otros utilizando sus nombres completos y los datos obtenidos en la entrevista.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Escritura del nombre propio

• Actividad 1: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de escritura de nombres propios en la lengua materna.


• Actividad 2: Guiar a los alumnos en la escritura de su propio nombre en la lengua materna, enfatizando la importancia de la grafía correcta y la legibilidad.


• Actividad 3: Los alumnos compartirán sus nombres escritos con el resto de la clase y explicarán qué significado tiene su nombre para ellos.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Escritura de nombres de familiares y profesores

• Actividad 1: Pedir a los alumnos que escriban los nombres completos de sus familiares y profesores en la lengua materna, resaltando la importancia de incluir correctamente los apellidos.


• Actividad 2: En grupos pequeños, los alumnos compartirán los nombres escritos y comentarán la importancia de estos nombres en su vida diaria.


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