Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Karla Aracely Torres
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover valores de responsabilidad y conciencia ambiental.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria y los diferentes procesos técnicos que se llevan a cabo para obtener y transformar esos materiales.

  • Introducción al problema: Presentar el problema del cuidado del agua y su importancia para el bienestar de las comunidades.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre los diferentes materiales utilizados en la fabricación de productos relacionados con el cuidado del agua, como filtros, tuberías, sistemas de purificación, etc. También investigarán los procesos técnicos involucrados en la producción de estos materiales.


Cierre:



  • Socialización de la investigación: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación con el resto de la clase.

  • Reflexión: Los alumnos discutirán en grupo sobre la importancia de utilizar materiales y procesos técnicos responsables con el cuidado del agua y cómo esto puede prevenir daños sociales y a la naturaleza.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones y mejoras para el cuidado del agua en la comunidad.


Desarrollo:



  • Aprendizaje servicio: Los alumnos trabajarán en grupos para diseñar y elaborar un prototipo de un dispositivo o sistema que contribuya al cuidado del agua en la comunidad. Deberán tener en cuenta el uso responsable de materiales y la utilización de procesos técnicos adec