La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.

Objetivo de la clase: Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Ausencia de valores y falta de estabilidad emocional en los estudiantes.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Educación inclusiva y respeto a la diversidad.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de valorar y promover la diversidad cultural en una sociedad intercultural.

Desarrollo:

• Lectura de un texto corto sobre la importancia de la diversidad cultural.


• Realizar una dinámica de grupos donde los estudiantes compartan sus propias experiencias relacionadas con la diversidad cultural.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar la diversidad cultural.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre algún aspecto de la cultura mexicana y preparar una presentación creativa para compartir con los demás compañeros.

Sesión 2:
Inicio:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los estudiantes.


• Comentar sobre la importancia de valorar y promover la diversidad cultural en una sociedad intercultural.

Desarrollo:

• Realizar una actividad en la que los estudiantes compartan su presentación creativa sobre algún aspecto de la cultura mexicana.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las present