La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Sesión 1 (Artes - 45 minutos)

Objetivo: Introducir la temática de la comunidad y la importancia de la identidad propia, costumbres y tradiciones a través de la pintura.

Actividad 1:

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre qué es una comunidad y cómo se relaciona con la escuela.


• Presentar diferentes ejemplos de pinturas que representen la identidad cultural y las tradiciones de diferentes comunidades.


• Pedir a los alumnos que elijan una de las pinturas y compartan por qué les llama la atención.

Actividad 2:

• Dar a cada alumno una hoja en blanco y materiales de pintura (lápices de colores, acuarelas, pinceles, etc.).


• Pedir a los alumnos que dibujen o pinten algo que represente su identidad, costumbres o tradiciones.

Sesión 2 (Artes - 45 minutos)

Objetivo: Fomentar la reflexión sobre la importancia de la comunidad y la identidad propia a través de la pintura.

Actividad 1:

• Mostrar las pinturas realizadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que observen las pinturas de sus compañeros y compartan lo que les llama la atención de cada una.

Actividad 2:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Pedir a cada grupo que elija una pintura para analizar y discutir en relación con la importancia de la comunidad y la identidad propia.


• Cada grupo debe preparar una presentación breve para compartir sus reflexiones con el resto de la clase.

Sesión 3 (Artes - 45 minutos)

Objetivo: Promover la creatividad y la expresión individual a través de la pintura de la identidad propia, costumbres y tradiciones.

Actividad 1:

• Pedir a los alumnos que elijan una pintura de la sesión anterior que les haya gustado y que les llame la atención.