Materiales, procesos técnicos y comunidad

Jenner Avila
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante, promoviendo la participación activa, la investigación y el trabajo en equipo.


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Integrar el cuidado de la comunidad y el medio ambiente en el desarrollo de la planeación.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario: Los estudiantes responderán un cuestionario con preguntas relacionadas al uso y transformación de los materiales, el cuidado de la comunidad y el medio ambiente. Se evaluará su comprensión de los conceptos abordados en las sesiones.



  2. Proyecto de servicio comunitario: Los estudiantes desarrollarán un proyecto relacionado con el tema de materiales, procesos técnicos y comunidad, donde aplicarán sus conocimientos adquiridos para prevenir daños sociales o a la naturaleza. Se evaluará su participación, creatividad y la calidad del proyecto presentado.




Planeación de clase:


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales y procesos técnicos que utilizamos en nuestra vida diaria y su impacto en la comunidad y el medio ambiente.
Desarrollo: Realización de una investigación en grupos sobre un material en particular y su proceso de transformación. Los estudiantes deberán investigar cómo se obtiene, los usos comunes, los procesos técnicos involucrados y su impacto en la comunidad y el medio ambien