Introducción al Sistema Solar

Diana Aguilar
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y representa con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje por competencias y considerar la diversidad de aprendizajes de los alumnos.


Sesión 1: Introducción al Sistema Solar
Objetivo: Identificar los componentes del Sistema Solar y sus características principales.


Actividades:



  1. Inicio: Realizar un juego interactivo en el aula para descubrir el interés previo de los estudiantes sobre el tema.

  2. Presentación del tema: Proyectar imágenes y videos del Sistema Solar para despertar la curiosidad de los alumnos.

  3. Indagación: Formar grupos de 4 alumnos y proporcionarles distintos materiales (libros, revistas, internet) para que investiguen sobre el Sistema Solar y respondan preguntas guía.

  4. Puesta en común: Cada grupo comparte sus hallazgos con el resto de la clase.

  5. Cierre: Reflexionar en conjunto sobre lo aprendido y formular preguntas para la siguiente sesión.


Sesión 2: El Sol y los Planetas
Objetivo: Describir las características del Sol y los planetas del Sistema Solar.


Actividades:



  1. Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre lo aprendido anteriormente y responder las preguntas formuladas en la sesión anterior.

  2. Presentación del tema: Mostrar imágenes y videos sobre el Sol y los planetas para ampliar el conocimiento de los alumnos.

  3. Indagación: Proporcionar a los estudiantes modelos en 3D del Sol y cada uno de los planetas para que observen y describan sus características.

  4. Puesta en común: Cada alumno presenta un planeta y comparte sus observaciones con la clase.

  5. Cierre: Realizar una actividad de reflexión y síntesis sobre lo aprendido.


Sesión 3: Satélites y Asteroides
Objetivo: Identificar los satélites y asteroides del Sistema Solar y sus características principales.


Actividades:



  1. Inicio: