Regularidades y Patrones.

Plan de clase

competencias y considerar el uso de recursos tecnológicos.

Planeación de clase - Regularidades y Patrones

Sesión 1:

Inicio:

• Se dará la bienvenida a los alumnos y se les presentará el objetivo de la clase: representar algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática de figuras y números.


• Se realizará una lluvia de ideas para recordar y revisar los conocimientos previos sobre el tema de regularidades y patrones.


• Se presentará el problema interdisciplinario relacionado con el uso de las potencias: ¿Cómo podríamos utilizar las potencias para resolver problemas matemáticos?

Desarrollo:

• Se formarán equipos de trabajo y se les entregará a cada equipo una serie de figuras y números que siguen una progresión cuadrática.


• Los estudiantes deberán analizar las figuras y números, identificar la regla de formación de la sucesión y representarla algebraicamente.


• Se facilitará el acceso a recursos tecnológicos como calculadoras gráficas o programas de gráficos en línea para que los estudiantes puedan visualizar y analizar las progresiones de manera más fácil y precisa.


• Se brindará apoyo y orientación a los equipos de trabajo durante todo el proceso, fomentando la colaboración y la discusión para llegar a conclusiones conjuntas.

Cierre:

• Cada equipo presentará sus resultados y explicará la regla de formación de la sucesión que han encontrado.


• Se realizará una puesta en común para comparar y analizar las diferentes soluciones encontradas por cada equipo.


• Se reforzará el concepto de progresión cuadrática y se destacará la importancia de representar algebraicamente las sucesiones para poder generalizarlas y resolver problemas matemáticos de manera más eficiente.