Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Nivel: Primaria 4º grado
Objetivo (PDA): Poner en práctica habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades y mejorar la actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de las capacidades y habilidades motrices, explicando la importancia de desarrollar habilidades físicas para su desarrollo motor.


• Actividad lúdica: Realizar una serie de juegos y actividades físicas en grupo, donde los alumnos puedan poner en práctica diferentes habilidades motrices como correr, saltar, lanzar, etc.


• Reflexión: Al final de la sesión, se realizará una reflexión grupal sobre las habilidades motrices mostradas por cada alumno y cómo pueden mejorar su actuación en futuras actividades.

Sesión 2:

• Exploración de habilidades individuales: Organizar estaciones de trabajo con diferentes actividades físicas donde los alumnos puedan explorar y practicar habilidades motrices individuales, como equilibrio, coordinación, entre otros.


• Actividad de servicio: Los alumnos se organizarán en grupos y seleccionarán una actividad física para enseñar a niños más pequeños de la escuela. Prepararán una mini clase donde puedan transmitir sus conocimientos y habilidades motrices.


• Evaluación formativa 1: Se realizará una observación de cada alumno durante la actividad de servicio para evaluar su desempeño y aplicación de habilidades motrices.

Sesión 3:

• Actividades colectivas: Se organizará una serie de juegos y actividades físicas en grupo, donde los alumnos puedan trabajar en equipo