Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

enseñanza basada en competencias.

Planeación de clase:

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo (PDA): Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Problemas de lectura y comprensión lectora.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


• Explicación de la importancia de la interculturalidad.


• Actividad de reflexión: Preguntar a los alumnos sobre situaciones en las que han tenido que interactuar con personas de diferentes culturas. Comentar en grupo.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de cómics o mangas en inglés que aborden la interculturalidad.


• Explicación de las características y elementos de un cómic o manga.


• Introducción a la estructura narrativa de un cómic o manga.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán una lista de situaciones en las que se rescate la importancia de la interculturalidad.

Cierre:

• Compartir en grupo las situaciones propuestas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de la interculturalidad y su aplicación en la vida cotidiana.


• Tarea: Los alumnos deberán elegir una de las situaciones propuestas y elaborar un guion para su cómic o manga.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea: Los alumnos compartirán sus guiones en parejas y recibirán retroalimentación.


• Recordatorio de los elementos y características de un cómic o manga.


• Explicación de estrategias de lectura y comprensión lectora para mejorar el tr