Las mujeres y sus historias.

Lestat Martinez
Ubicación curricular
Contenido Las mujeres y sus historias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los testimonios producidos por las mujeres en distintos momentos históricos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

género y promover la equidad y el respeto hacia las mujeres.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los estudiantes y recordar el objetivo de la clase.

  • Presentar el problema: la falta de respeto y valoración hacia las mujeres.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las razones que originan este problema.

  • Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar a las mujeres en la sociedad.


Desarrollo:



  • Presentar una breve introducción teórica sobre la importancia de las mujeres en la historia y su papel en distintos momentos históricos.

  • Organizar a los estudiantes en grupos de cuatro.

  • Asignar a cada grupo un testimonio de una mujer destacada en la historia.

  • Solicitar a los estudiantes que lean y analicen el testimonio asignado, identificando el contexto histórico en el que se desarrolla y las experiencias y luchas de la mujer en cuestión.

  • Promover la discusión y reflexión en los grupos sobre las dificultades y logros de estas mujeres y su relevancia en la historia.

  • Proporcionar recursos complementarios, como imágenes, videos o extractos de libros, para enriquecer la comprensión de los testimonios.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de los testimonios analizados por cada grupo.

  • Fomentar el debate y la reflexión sobre la importancia de valorar y respetar a las mujeres en la sociedad actual.

  • Solicitar a los estudiantes que reflexionen individualmente y escriban en sus cuadernos una conclusión personal sobre la relevancia de los testimonios de las mujeres en la historia.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar el objetivo de la clase y la reflexión realizada en la sesión anterior.

  • Introducir el concepto de género y explicar su relación con la