La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

desarrollo de habilidades de lectura y comprensión lectora.

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo PDA: Elabora teorías de posibles desenlaces a partir de una articulación diferente de los factores que se conjugaron en este evento histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación: Se dará la bienvenida a los alumnos y se les explicará brevemente el objetivo de la clase.


• Presentación del problema: Se les informará sobre el problema a trabajar: "Los alumnos de la secundaria estatal #31 tienen dificultad en la lectura y comprensión lectora".


• Reflexión inicial: Se les pedirá a los estudiantes que reflexionen sobre la importancia de la lectura y la comprensión lectora en el estudio de la historia.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad en grupo: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 personas y se les entregará un texto relacionado con el tema "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación". Cada grupo deberá leer y analizar el texto, identificando los factores que influyeron en la formación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Debate y discusión: Los grupos compartirán sus hallazgos y debatirán sobre las diferentes teorías de posibles desenlaces a partir de una articulación diferente de los factores históricos.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Síntesis y conclusiones: Se realizará una puesta en común de las teorías elaboradas por los grupos, destacando los aspectos más relevantes.


• Reflexión final: Se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de analizar diferentes perspectivas históricas para comprend