Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

competencias, donde se promueva el desarrollo de habilidades históricas, de investigación y de trabajo en equipo.

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Distinguir y clasificar evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad para comprender la prehistoria y la formación de civilizaciones.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Enfoque de competencias: Promover el desarrollo de habilidades históricas, de investigación y de trabajo en equipo.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a través de una imagen o una breve historia relacionada con los albores de la humanidad.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos comprender el poblamiento original de América a partir de las evidencias históricas?


• Establecer los grupos de trabajo de manera interdisciplinaria.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del tema.


• Distribuir a cada grupo una serie de imágenes, textos y mapas relacionados con el tema.


• Pedir a los grupos que analicen la información y clasifiquen las evidencias históricas según su relevancia para comprender el poblamiento original de América.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros de cada grupo.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus conclusiones y las evidencias clasificadas.


• Realizar una síntesis grupal de las evidencias clasificadas y destacar las más relevantes.


• Asignar t