La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Problemas y ser interdisciplinaria para atender a la dificultad en la lectura y comprensión lectora de los alumnos.

Sesión 1:
Inicio:

• Se realizará una breve presentación del tema a través de una lluvia de ideas. Los alumnos mencionarán todo lo que saben sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Luego, se les planteará el problema: "¿Cuáles fueron los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que predominaban en los pueblos indígenas al enfrentarse con los españoles?".


• Se les explicará que a lo largo de varias sesiones, ellos investigarán y analizarán estos factores para llegar a una conclusión.

Desarrollo:

• Los alumnos se organizarán en grupos y se les proporcionará recursos como libros de texto, artículos, imágenes, videos, etc. para que investiguen y recopilen información sobre los factores mencionados en el problema.


• Cada grupo deberá hacer una lista de los factores encontrados y discutir su importancia en el enfrentamiento entre los indígenas y los españoles.


• Los alumnos deberán realizar un mapa conceptual o diagrama que muestre la relación entre los diferentes factores.

Cierre:

• Cada grupo presentará su mapa conceptual o diagrama y explicará cómo los factores influyeron en el enfrentamiento entre los indígenas y los españoles.


• Se realizará una discusión en clase sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes mapas conceptuales y se buscará llegar a una conclusión conjunta sobre los factores predominantes en el enfrentamiento.

Sesión 2:
Inicio:

• Se retomará la conclusión obtenida en la sesión anterior sobre los factores predominantes.


• Se planteará el