Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía hacia situaciones y condiciones que influyen en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Dificultades para la convivencia armónica y el trabajo colaborativo

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la empatía y cómo puede contribuir a una convivencia armónica y un trabajo colaborativo.

Sesión 2 (45 minutos): Conocer diferentes realidades

• Presentación de diferentes situaciones de vida de personas o comunidades con dificultades.


• Los alumnos trabajan en grupos pequeños para investigar y recopilar información sobre estas situaciones y las condiciones que las influyen.


• Cada grupo presenta su investigación y se genera una discusión en grupo sobre las posibles formas de ayudar y mostrar empatía hacia estas situaciones.

Sesión 3 (45 minutos): Experiencia estética y reflexión

• Seleccionar una obra de arte o una experiencia estética que invite a la reflexión sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Los alumnos participan en la experiencia estética y después se realiza una reflexión en grupo sobre los sentimientos, ideas y reflexiones que les generó.


• Discusión sobre cómo estas reflexiones pueden ayudar a mostrar empatía hacia los demás y contribuir a una convivencia armónica y un trabajo colaborativo.

Sesión 4 (45 minutos): Acción solidari