La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica

Plan de clase

competencias y contemplar las necesidades de los alumnos con dificultades en la lectura y comprensión lectora.

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica

Objetivo: Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Grupo: 2do K, I, L

Enfoque: Competencias y atención a las dificultades en lectura y comprensión lectora

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora: se les proporcionará a los alumnos un texto relacionado con el tema y se les harán preguntas que evalúen su capacidad de comprensión del mismo.

   
   



2. Presentación oral: se les pedirá a los alumnos que realicen una presentación oral sobre las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, donde deberán exponer sus conclusiones y argumentos de manera clara y coherente.

   
   

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de comprender la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen lo que ya saben sobre el tema.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una situación problemática relacionada con el tema.


• Los alumnos deberán analizar la situación problemática y formular preguntas de investigación que les permitan resolverla.


• Los alumnos investigarán sobre las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos y recopilarán la informa