Introducción a la poesía y las rimas.

Espinosa Juárez José
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación socioemocional y promover la creatividad y el disfrute de los alumnos.


Objetivo general:



  • Fomentar el gusto por la lectura y la creación de poemas, canciones y juegos de palabras, promoviendo el disfrute y la expresión creativa de los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la poesía y las rimas.
Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve charla sobre qué es la poesía y las rimas.

  2. Leer en voz alta algunos poemas famosos que contengan rimas.

  3. Pedir a los alumnos que identifiquen las rimas en los poemas y las anoten en su cuaderno.

  4. Realizar una actividad práctica donde los alumnos creen rimas utilizando palabras dadas.


Sesión 2:
Tema: Creación de poemas.
Actividades:



  1. Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre las rimas.

  2. Explicar a los alumnos cómo se estructura un poema.

  3. Presentar diferentes temas para que los alumnos elijan uno y creen un poema utilizando rimas.

  4. Compartir los poemas creados por los alumnos y comentarlos en grupo.


Sesión 3:
Tema: Creación de canciones.
Actividades:



  1. Introducir el concepto de canción y cómo se diferencia de un poema.

  2. Escuchar diferentes tipos de canciones y analizar su estructura y rimas.

  3. Pedir a los alumnos que creen una canción utilizando rimas y un tema de su elección.

  4. Realizar una actividad práctica donde los alumnos canten y compartan sus canciones.


Sesión 4:
Tema: Creación de juegos de palabras.
Actividades:



  1. Explicar a los alumnos qué son los juegos de palabras y cómo se utilizan en la creación de poemas y canciones.

  2. Presentar diferentes ejemplos de juegos de palabras.

  3. Pedir a los alumnos que creen un juego de palabras utilizando rimas y palabras relacionadas con su te