Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje activo y participativo, fomentando la participación y el trabajo colaborativo entre los estudiantes.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y calentamiento emocional: Los estudiantes expresarán cómo se sienten en ese momento y compartirán una experiencia reciente que les haya generado una emoción intensa.


• Presentación del problema: Se les planteará el problema "Mis emociones en la toma de decisiones" y se les pedirá que reflexionen en grupos pequeños sobre cómo creen que las emociones pueden influir en la toma de decisiones.

Desarrollo:

• Exposición teórica: El docente explicará brevemente la relación entre los sentimientos y la toma de decisiones, destacando la importancia de tener conciencia de nuestras emociones para tomar decisiones asertivas.


• Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una actividad individual en la que deberán identificar y analizar una situación en la que hayan tomado una decisión basada en una emoción. Luego, en grupos, discutirán sobre las diferentes situaciones y compartirán sus reflexiones.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá con el resto de la clase las reflexiones y conclusiones alcanzadas en la actividad práctica.


• Reflexión final: Se les pedirá a los estudiantes que reflexionen de manera individual sobre cómo pueden mejorar la forma en que gestionan sus emociones al momento de tomar decisiones.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la sesión anterior: Se recordarán las reflexiones y conclusiones alcanzadas en la sesión anterior.


• Actividad grupal: Los estudiantes se organizarán en grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que las emociones pueden influir de manera negativa en