Materiales, procesos técnicos y comunidad

Luis Carlos Fierro
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

educación para el desarrollo sostenible.


Planeación de clase de Tecnología - 3º de Secundaria
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo PDA: Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Educación para el desarrollo sostenible


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivos de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales de desecho más comunes en la comunidad escolar.
Desarrollo: Explicación del concepto de desarrollo sostenible y su importancia en relación con los materiales de desecho. Realización de una investigación en grupos sobre proyectos de reciclaje o reutilización de materiales en otras comunidades.
Cierre: Puesta en común de los proyectos investigados. Reflexión sobre la importancia de implementar alternativas sostenibles en el manejo de los materiales de desecho en la comunidad escolar.


Sesión 2:
Inicio: Recuerdo de la sesión anterior. Presentación de los proyectos de reciclaje o reutilización investigados por los grupos.
Desarrollo: Organización de los alumnos en grupos y asignación de un proyecto de reciclaje o reutilización específico para implementar en la comunidad escolar. Elaboración de un plan de acción detallando las actividades necesarias para llevar a cabo el proyecto.
Cierre: Exposición de los planes de acción elaborados por cada grupo. Retroalimentación y ajustes necesarios.


Sesión 3:
Inicio: Recuerdo de los proyectos y planes de acción elaborados en la sesión anterior. Introducción a los conceptos de reducción y re