Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

CARLOS APARICIO PEREZ
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos, donde los estudiantes investiguen, experimenten y apliquen los conceptos aprendidos en la construcción de un electroimán.


Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 2º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los estudiantes necesitan conocer las propiedades de los materiales, específicamente las propiedades eléctricas y magnéticas, para poder utilizarlas en la construcción de un electroimán.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos sobre el tema.

  2. Rubrica de evaluación de la construcción del electroimán.


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del problema a atender. Realización del cuestionario de conocimientos previos.
Desarrollo: Introducción a las propiedades eléctricas y magnéticas de los materiales. Realización de experimentos sencillos para observar dichas propiedades.
Cierre: Reflexión y discusión en grupo sobre los experimentos realizados. Planteamiento de posibles aplicaciones de estas propiedades en la vida cotidiana.


Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior. Presentación de diferentes herramientas y máquinas utilizadas en la construcción.
Desarrollo: Investigación en grupos sobre diferentes herramientas y máquinas, identificando su función y cómo se relacionan