Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Osiris Diaz
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover el trabajo colaborativo.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

  • Motivación: Proyección de imágenes relacionadas con el tema y preguntas de reflexión sobre la importancia de la literatura en la sociedad.

  • Establecimiento de normas y expectativas de trabajo colaborativo.


Desarrollo:



  • Explicación de conceptos clave: recursos literarios y textos narrativos, poéticos y dramáticos.

  • Actividad de investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre las costumbres y tradiciones del día de muertos en nuestra comunidad.

  • Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre la importancia de conservar estas costumbres y tradiciones.


Cierre:



  • Plenaria: Los grupos expondrán sus hallazgos y reflexiones frente a toda la clase.

  • Reflexión individual: Los alumnos escribirán en sus cuadernos sobre las costumbres y tradiciones del día de muertos que consideran más significativas y por qué.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas y costumbres y tradiciones del día de muertos en nuestra comunidad.

  • Actividad de reflexión en grupos: Los alumnos discutirán sobre la importancia de las creaciones literarias en la conservación de estas costumbres y tradiciones.


Desarrollo:



  • Presentación de ejemplos de creaciones literarias relacionadas con el día de muertos.

  • Actividad de escritura en parejas: Los alumnos escribirán un texto narrativo, poético o dramático que exponga una situación real o ficticia relacionada con el día de muertos, utilizando recursos literarios.

  • Retroalimentación en parejas: Los a