Introducción y sensibilización

marisela gutiierrez
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas, digitales algunos desastres asociados a fenómenos naturales y/o generados por acciones humanas ocurridos en la entidad y el país, a lo largo de la historia; utiliza entrevistas generacionales como recursos para obtener los testimonios.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo sostenible y cuidado del medio ambiente.


Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la prevención y la participación en situaciones de peligro o desastres naturales y humanos, y promover la empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de peligro o desastres naturales y acciones humanas que puedan ocurrir en la localidad y el país.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Exposición dialogada sobre la importancia de la prevención y la participación en situaciones de peligro.

    • Mostrar imágenes y videos de desastres naturales y acciones humanas que hayan sucedido en diferentes partes del país y el mundo.

    • Realizar una actividad de reflexión en grupos pequeños, donde los alumnos compartan sus impresiones y emociones al ver las imágenes y videos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una actividad de plenaria donde los alumnos compartan sus reflexiones.

    • Resaltar la importancia de la empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.




Sesión 2: Investigación y recopilación de testimonios (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Fomentar la investigación y el uso de fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas y digitales para identificar desastres asociados a fenómenos naturales y/o generados por acciones humanas ocurridos en la entidad y el país, a lo largo de la historia.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recordar la sesión anterior y los conceptos vistos.



  2. Desarrollo (30 minutos):