Sentido de pertenencia, identidad personal y social.

Plan de clase

educación inclusiva y participativa.

Planeación de clase:

Tema: Sentido de pertenencia, identidad personal y social.

Objetivo (PDA): Identificar eventos importantes de la historia de la comunidad: fundación, logros, personas o lugares destacados, entre otros, que son motivos de orgullo compartido, para fortalecer la identidad individual y colectiva.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la identidad personal y social.


• Actividad grupal: los alumnos investigarán y seleccionarán un evento importante de la historia de su comunidad para compartirlo con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de los eventos seleccionados por los alumnos.


• Debate y discusión sobre la importancia de los eventos presentados.


• Actividad grupal: los alumnos formarán equipos y diseñarán afiches o trípticos informativos sobre los eventos seleccionados.

Sesión 3:

• Presentación de los afiches o trípticos ante el resto de la clase.


• Comentarios y preguntas sobre los eventos compartidos.


• Actividad individual: los alumnos escribirán una reflexión personal sobre su identidad individual y colectiva, destacando la importancia de los eventos presentados.

Sesión 4:

• Introducción al problema: identificar las diferencias del Día de Muertos y de Halloween.


• Actividad grupal: los alumnos investigarán y seleccionarán información sobre ambas festividades para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 5:

• Presentación de la información seleccionada sobre el Día de Muertos y Halloween.


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