Introducción al diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Plan de clase

aprendizaje socioemocional.

Sesión 1:
Tema: Introducción al diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Objetivo: Los alumnos participarán activamente en diálogos para tomar acuerdos, dando razones de sus preferencias o puntos de vista.

Duración: 45 minutos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realización de una dinámica de integración en la cual los alumnos se presenten y compartan sus gustos y preferencias sobre diferentes temas.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia en la vida diaria.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de una situación problemática ficticia relacionada con la elección de actividades para una excursión escolar.


• División de los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Cada grupo deberá discutir y tomar una decisión sobre qué actividad les gustaría realizar en la excursión y deberán dar razones de sus preferencias.


• Los grupos expondrán sus decisiones y razones ante el resto de la clase.


• El docente guiará un diálogo para que los alumnos intercambien puntos de vista y lleguen a un acuerdo grupal sobre la actividad a realizar.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia del diálogo para tomar acuerdos y la necesidad de escuchar y respetar los puntos de vista de los demás.


• Tarea: Los alumnos deberán realizar una lista de situaciones cotidianas en las que se requiera tomar acuerdos y deberán escribir al menos dos razones de sus preferencias en cada situación.

Sesión 2:
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos en diferentes contextos.

Objetivo: Los alumnos participarán activamente en diálogos para tomar acuerdos en diferentes contextos, dan