Figuras geométricas y sus características
Katia Arellano
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de “piezas”, con el uso del tangram y geoplano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
competencia y habilidades.
Sesión 1:
Objetivo: Los alumnos construirán figuras geométricas utilizando el tangram y el geoplano, identificando sus características y propiedades.
Actividades:
Inicio de la clase (10 minutos):
- Saludo y revisión de tareas anteriores.
- Planteamiento del problema: ¿Qué sabemos sobre las figuras geométricas? ¿Qué características tienen? ¿Cómo podemos construir figuras utilizando el tangram y el geoplano?
Desarrollo de la clase (25 minutos):
- Presentación de las figuras geométricas básicas (triángulo, cuadrado, rectángulo, círculo) y sus características.
- Explicación y demostración del uso del tangram y el geoplano para construir figuras geométricas.
- Actividad práctica: Los alumnos construirán figuras utilizando el tangram y el geoplano, identificando las características y propiedades de cada figura.
Cierre de la clase (10 minutos):
- Reflexión sobre lo aprendido: Los alumnos compartirán sus experiencias y conclusiones sobre la construcción de figuras geométricas.
- Asignación de tarea: Los alumnos deberán practicar en casa construyendo figuras geométricas utilizando el tangram y el geoplano.
Sesión 2:
Objetivo: Los alumnos construirán composiciones geométricas más complejas utilizando el tangram y el geoplano.
Actividades:
Inicio de la clase (10 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y revisión de tareas.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos construir composiciones más complejas utilizando el tangram y el geoplano?
Desarrollo de la clase (25 minutos):
- Presentación de composiciones geométricas más complejas utilizando el tangram y el geoplano.
- Explicación y demostración de