Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Bloque temático: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática transversal: Convivencia sana, respeto e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad de reflexión individual: Los alumnos deberán escribir en una hoja las palabras que asocien con cada concepto: ser, pensar, actuar e interactuar.


• Puesta en común de las respuestas: Los alumnos compartirán sus reflexiones con el grupo.


• Grupos colaborativos: Los alumnos se organizarán en grupos de 4 personas y deberán investigar sobre diferentes culturas y sus formas de ser, pensar, actuar e interactuar. Cada grupo deberá elegir una cultura distinta.


• Tarea: Cada grupo deberá preparar una presentación sobre la cultura elegida.

Sesión 2:

• Presentación de las culturas: Cada grupo expondrá ante el resto de la clase la presentación preparada sobre la cultura elegida. Se destacarán las formas de ser, pensar, actuar e interactuar de cada una.


• Debate y reflexión: Se abrirá un debate sobre la importancia de la diversidad cultural y la importancia de respetar y valorar las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán simular situaciones cotidianas y actuar como si fueran personas de diferentes culturas, experimentando así la diversidad en primera persona.

Sesión 3:

• Introducción al enfoque