Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.

Grupo Dos
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y clasifica los alimentos y bebidas, que consume en la escuela y en su casa, en naturales, procesados y ultraprocesados; e infiere sus implicaciones en la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación integral, promoviendo el desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales en los alumnos.


Sesión 1 (Introducción al tema):
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de los beneficios del consumo de alimentos saludables, agua simple potable y la práctica de actividad física.


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una breve charla donde se explique la importancia de consumir alimentos saludables, beber agua simple potable y realizar actividad física.

  2. Realización de una lluvia de ideas grupal sobre los alimentos y bebidas que consumen los alumnos en la escuela y en su casa.

  3. Clasificación de los alimentos y bebidas mencionados en la lluvia de ideas en naturales, procesados y ultraprocesados.

  4. Explicación de las implicaciones en la salud de consumir alimentos y bebidas procesados y ultraprocesados.

  5. Actividad práctica: Los alumnos traerán envases o etiquetas de alimentos o bebidas que consumen para analizar el tipo de procesamiento que tienen y su impacto en la salud.


Sesión 2 (Investigación sobre alimentos y bebidas saludables):
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Investigar sobre los alimentos y bebidas saludables y sus beneficios para la salud.


Actividades:



  1. Formación de grupos de trabajo.

  2. Cada grupo investigará sobre un alimento o bebida saludable específico y sus beneficios para la salud.

  3. Los alumnos utilizarán diferentes fuentes de información como libros, revistas y sitios web confiables para recabar información.

  4. Cada grupo presentará su investigación a través de una exposición oral o una maqueta.

  5. Reflexión grupal sobre los beneficios de consumir alimentos y bebidas saludables y