Introducción al tema

Plan de clase

Desarrollo de habilidades socioemocionales y comunicativas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

Objetivo: Conocer las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Actividades:

1. Inicio: Saludo y motivación. Se les pregunta a los alumnos cómo se sienten en ese momento y se les anima a expresar sus emociones.

   
   



2. Presentación del tema: Se muestra a los alumnos diferentes imágenes que representen diferentes emociones y se les pregunta si saben qué emoción representa cada imagen. Se les explicará cómo las emociones se expresan a través de distintos lenguajes como el verbal, gestual y corporal.

   
   



3. Actividad principal: Juego de expresión emocional. Se les pedirá a los alumnos que, por turnos, muestren una emoción y el resto de la clase deberá adivinar qué emoción están representando.

   
   



4. Cierre: Reflexión final. Se les preguntará a los alumnos cómo se sintieron al expresar y adivinar las emociones. Se les recordará que existen diferentes formas de lenguajes para expresar nuestras emociones y afectos.

   
   

Sesión 2: Exploración de los diferentes lenguajes

Objetivo: Identificar y explorar los diferentes lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Actividades:

1. Inicio: Saludo y recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.

   
   



2. Actividad principal: Juego de roles. Se formarán parejas y se les dará una tarjeta con una emoción o sentimiento. Cada pareja deberá representar esa emoción o sentimiento sin hacer uso de palabras, solo con gestos, movimientos y expresiones faciales. El resto de la clase deberá adivinar qué emoción o sentimiento están