Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva.

FLOR JULIANA CALDERON
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Enfoque holístico para el desarrollo integral de los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva.
Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de cuidar su salud personal y colectiva.


Actividades:



  1. Presentación de la temática a través de una lluvia de ideas sobre qué es la salud y cómo podemos cuidarla.

  2. Proyección de imágenes relacionadas con el cuidado de la salud y el bienestar.

  3. Conversación guiada sobre la importancia de la higiene personal y colectiva.

  4. Realización de una actividad práctica de lavado de manos.


Sesión 2:
Tema: La importancia de la higiene personal.
Objetivo: Los alumnos identificarán las acciones de higiene personal que contribuyen a mantener una buena salud.


Actividades:



  1. Conversación sobre la importancia de la higiene personal y sus beneficios.

  2. Identificación de las acciones de higiene personal (lavado de manos, cepillado de dientes, baño, etc.).

  3. Juego de asociación: relacionar cada acción de higiene personal con su correspondiente imagen.

  4. Realización de una actividad práctica de cepillado de dientes.


Sesión 3:
Tema: La importancia de la higiene colectiva.
Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de la higiene colectiva para mantener la salud de todos.


Actividades:



  1. Conversación sobre la importancia de la higiene colectiva en el hogar, la escuela y la comunidad.

  2. Identificación de las acciones de higiene colectiva (limpieza de espacios, mantener el orden, etc.).

  3. Juego de asociación: relacionar cada acción de higiene colectiva con su correspondiente imagen.

  4. Realización de una actividad práctica de limpieza de espacios.


Sesión 4:
Tema: Alimentación saludable.
Objeti